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又见那张灿烂的笑脸

日期:2014-04-28 15:08:26来源:互联网作者:admin

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璐是三年级时转入班里的孩子,这个女孩子看上去很瘦弱的,衣着朴素,言语能力非常一般。开学第二天,我检查听写生字,她的作业不但书写潦草而且错误百出,我的心一下子凉了。看着她充满渴望和信任的目光,我决定让她和班长李文頔坐同桌,并一再交代李文頔要多帮助她。

接着有好几次,璐找到我诉苦,说李文頔对她要求太严。我都在劝她说:“李文頔之所以这样,就是因为希望你进步得更快。你也要努力呀。”听了我的话,她点点头就默默地离开了。之后,她也像我希望的那样,各科成绩提升很快,我开始在班里借各种机会表扬她。

升四年级时,璐的学习在班里已是中等偏上。这孩子热情、善良,很会操心班里的事情,任何时候都会帮我把讲桌收拾得干干净净,黑板上的值日轮流表也是她及时更换,并给周边装饰了图案,让人觉得赏心悦目。我觉得自己越来越喜欢她了,同时也发现她的性格渐渐开朗了,脸上时常洋溢着灿烂的微笑。

不愉快的事情发生了。一个秋日的午后,身体不爽的我一走进教室就觉得焦躁不安。接下来,大家做作业,我点拨难点,一切都在按既定程序进行着。得了个空,我在凳子上坐下来,想舒缓一下。就在这时,几个调皮的男孩在嘻嘻哈哈,我心里便涌起一股无名火,大声吼道:“你们几个,把刚才的作业再写一遍。”这时,教室里好安静,有几个孩子还吐了吐舌头……就在我的心情快要恢复平静的时候,听到了一句话,尽管声音很低,但我还是听得很清晰:“老师有病呢。”我心里一颤,孩子怎么这样说自己的老师?但还是装作漫不经心的样子说:“谢谢同学的关心。老师的确生病了,身体不舒服,心里也很难过。”我特意把“生”字读得很重。就在这时,坐在第一排的一个女孩问同桌:“怎么啦?”那个男孩很清楚地回答:“璐说老师有病呢。”有同学也听出了这句话的弦外之音,教室里又有了骚动。我也无法抑制怒火,把责难的目光投向了璐。璐站了起来了,一边哭一边连声说:“老师,我错了!老师,我错了!请您原谅我!”就在这时,下课铃声响了,我连忙逃出了教室。课间去护导,我特意用目光寻找璐。她没出来活动,趴在桌子上。讲桌上依然很整洁。放学时,我发现璐一直低着头。分别说再见时,也没看见她的眼睛。

那天晚上,我想了许久,怎么会这样?口口声说爱我的孩子们竟这样子对我?可是又一想:自己时常教育孩子们要严以律己,宽以待人。当别人无意冒犯了自己,一定要学会换位思考。怎么到了自己这儿,反倒过不去了。一想到这儿,我的心情豁然开朗。觉得那次的下课铃声响得真是太及时了,我很庆幸自己没有做出后悔的事情。

第二天一进教室,我就迫不及待地寻找璐,当我们目光相遇的一刹那,她迅速低下了头。我拿起杯子说:“璐,帮老师打杯水,好吗?”她抬起头不相信地看了看我。我又把杯子往她跟前送了送。璐朝我走来,我清楚地看到了她满脸的疑惑。当璐把杯子递给我时,我用大家都能听得见的声音说:“谢谢你!”这时,班里响起了一片掌声,我知道:孩子们在表扬我呢。

下课以后,璐走到我跟前,边整理讲桌,边对我说:“老师,谢谢你!”我冲她笑了笑,算是回答。于是,我又看到了她灿烂的笑脸。

现在,璐比原来进步更大了,更重要的是我能经常看到她灿烂的笑脸了。我能感觉到:孩子们比原来更爱我了。

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