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呵 护

日期:2013-11-05 09:17:54来源:互联网作者:admin

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孩子是有思想的,孩子的心灵是脆弱的,他们需要得到别人的理解、关心、更需要得到幼小心灵的守护者——老师的呵护。有这样一件事至今仍然深深地打动着我,让我不敢忘怀。

过完年很快就开学了,有段时间我发现了一个奇怪的现象,班里的女孩小洋杰不管是在室外还是在教室总是戴顶帽子,把自己的头捂得严严实实的。我问她是怎么了,她很小声说是在家时把后脑勺碰伤了,不能见风。因为是女孩子,我也没有执意要看她的伤势,因为女孩一般比较娇气,受点伤肯定会更加脆弱。而且这个孩子本身就不爱说话,属于很乖的那种,自然我就更不能伤她的心了。

就这样,过去了几周时间。小洋杰仍旧带着帽子,因为天气也有点冷,可能伤还没好,我没有在意这件事情。直到有一天董老师给我说,家长给她打来电话,请我们帮忙做做孩子的思想工作。我很奇怪,怎么回事呀?作为班主任我是不是很失职呀?自责之下,我赶快给家长打电话,细问之下才知道原来小洋杰的伤早就好了,可就是不愿摘下帽子,哭闹着说是自己的头发太短太难看,怕别人笑话自己。家长面对孩子的哭闹只好作罢,无奈之下请老师帮忙。我不禁为自己的疏忽感到不好意思,连忙一口答应。

原以为事情很简单,没料到还真费了一番周折。我把小洋杰找到办公室,想好好劝劝她,让她摘下帽子。起先孩子很别扭地低着头,我拉着她的手,尽量声音轻柔地安慰她。好不容易帮她摘下帽子,看到她的伤口好了,头发也长了,就建议她以后别戴帽子了。没想到说着说着孩子竟然哭了,不肯摘下帽子出门,怕被同学们笑话。我赶紧把孩子搂在怀里,轻轻拍着她的背:“没事,老师不勉强你,不哭了,不哭了。”最后只好先带她回教室,再想办法吧。

刚好那天有一节班会课,我决定请同学们帮我解决这个问题。我把小洋杰叫到讲台前,站在她身边,搂着她的肩膀。我先表扬了小洋杰,她本身就是个守纪律、爱学习的学生。我让同学们夸一夸这个平时表现突出的孩子,听着同学们的赞扬,她的脸上露出了喜悦又羞涩的微笑。

接着我问同学们:“短头发的女生就不好看吗?”孩子们异口同声回答:“不是的。”我让班里的几位短发女生站起来,有思纯和婕妤几个女孩子。我让同学们看看她们的发型怎么样,有人说:“很精神,很漂亮。”都是赞扬的声音。一位开朗的女生还说:“老师,只要干净整洁,什么样的发型都很好看。”我看见小洋杰的眼睛里已经没有了害羞和为难的神情,心想时机差不多了,便轻轻摘下她的帽子,抚摸着她的头,说:“这样的头发很漂亮,为什么要遮盖起来呢?”思纯说:“老师,她的头发很漂亮,比我的还长一点呢。”同学们也纷纷表示赞同。

就这样,小洋杰摘下了帽子,克服了害怕嘲笑的心理,自信地抬起了头。而我,看到小洋杰脸上的美丽笑容,心里别提多高兴了。呵护了一颗幼小而脆弱的心灵,这是一件多么令人欣慰的事呀!

人人都有追求完美、受人尊重的需要。正因为我尊重这位学生,呵护她特别敏感的心灵,所以才会有这样令人感动而难忘的故事发生。

其实,生活中类似这样的情况会经常发生的。不管是在家里,还是在学校里,家长或老师处理问题时,往往会在不经意间对孩子造成影响,也许一两句话,也许一件很小的事,却能够给孩子心灵上留下一个磨灭不掉的印记或给他造成一生一世的影响。

小心呵护孩子的心灵,不让孩子纯洁的心灵受伤,那是我们老师最为平凡而伟大的职责啊!

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