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澳门金莎2014-2015学年度第一学期“数学节”活动方案

日期:2015-01-04 14:10:54来源:互联网作者:admin

一、指导思想:<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

为营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学习兴趣,培养数学学习方面创新能力。我们将在桥头小学通过开展丰富多彩的各项数学活动,为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台,在校园里形成浓郁的数学文化氛围,让学生充分感受数学魅力,发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙,进而产生一个良性循环,服务与提高自己数学的学习。

二、活动主题:数学+探究=智慧+快乐

三、活动口号:亲近数学 挑战数学

四、活动安排:

活动的筹备工作在16周进行,做好前期的宣传、培训工作;正式开展活动时间是第17周(12.23—12.25)。集体安排如下:

1.时间安排:一二年级为周二早读;三四年级是周三早读;五六年级是周四早读。

2.活动形式:全员参与,在各班教室进行,由数学老师或班主任组织进行。

3.活动内容:

一二年级负责组织学生“百题无错”口算比赛(20分钟);

三年级主题也可以为“学数学 用数学 我最棒”激发学生学习数学的兴趣,体会数学的用处,周三早读时间(25分钟);

四年级负责组织学生“细心计算我能行”小测试(25分钟)题量的大小由各年级根据情况自行规定;周三早读时间。

五年级负责组织学生写“数学手抄报”搜集关于数学家的趣闻和故事,具体内容以及各式都由数学老师规定,利用周三下午放学完成,次日早上上交;

六年级负责组织学生进行“智力大挑战”巧移火柴棒闯关大比拼(20分钟)

五、实施步骤:

(1)动员宣传阶段:通过发放告家长书等形式,利用红领巾广播站、班队会、国旗下讲话等平台,广泛宣传,积极动员掀起新一轮学习数学的热潮。

(2)组织活动阶段:组织各年级学生按照规定时间,参与活动。

(3)总结评比阶段:全员参与,全部批阅,每班选10份好的作品,上交教导处,并进行全年级评比,摘选出优秀作品,进行奖励。其余的留教师保存。

六、注意事项:

1.各年级根据自己学生的特点来规定试题,以及具体的要求,注意把握时间,尽量控制在20到30分钟之间。

2.注意坚持公平、公正的原则,认真批阅、审核每一张试卷、每一份作品,给孩子提供一个良好的平台,以此激发孩子学习数学的热情。

3.各教研组要提前做好方案,宣传单、评分标准等内容,需要印刷卷子的需要提前一天到打印室去印,并分放好。

4.若带两班数学的老师,只可以监考一个班级,另一班就需要班主任去监考,一定要说清楚要求。

七、上交资料:

一二、三四、五六年级分成3份,具体内容如下:

1.目录;(根据上交资料汇编目录,顺序按照这里的定)

2.告家长书或者广播稿、国旗下讲话稿(一二年级广播稿,三四年级每班5份告家长书、五六年级国旗下讲话稿)

3.活动开展方案:(根据学校的总方案指定自己年级的方案)

4.优秀作品、获奖作品(各10份上交)

5.各年级获奖名单;

6.活动简报(不用插入照片)

7.活动总结

8.上交所有资料,纸质和电子(第四项没有电子)各一份。按照学校的模板套用,注意字体和格式,上交时间为12.29日离校前。

备注:两个人可以协定划分任务,一二年级的广播稿请于本周五在全校进行广播,五六年级的国旗下讲话请于下周一进行。三四年级的告家长书于本周四发回进行宣传。

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