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Lesson15 Left and Right教学反思

日期:2017-01-13 13:18:52来源:互联网作者:admin

实验小学邢维佳

这节课是冀教版三年级上册第三单元第15课,我想如何能够让孩子们在熟悉的旧知识里,学习到新的内容,并且能等到更高程度的提高,成为我这一节课的主要意图。针对我这节课,我有一些自己的体会。

一.操练形式多样,激发学生练习单词和句子的兴趣。英语教学中,新知的操练是十分重要的,学生只有练习充分,才能完全掌握,才会在实际中运用。尤其是三年级的学生,掌握和熟练运用单词或者是句型只是初步的要求,通过操练,能够完全记住单词和句子的拼写,我认为应该成为三年级英语教学中的一项任务。这节课中,我在语言操练环节中采用各种方法,力求用不同的形式,达到这一目的,操练之后,从学生课堂上反馈的效果还是很明显的。

二、课堂中注重听音教学,让学生跟着原声学习地道的英语。在小学阶段一直以来都非常注重学生的口语表达的培养,我们每节英语课都会把新授的教学内容从课文录音资源中截取出来,需要听几遍就听几遍,学生可以充分地接触原汁原味的英语,避免了学生说出的英语只是教师的音调和语调的问题。

三、引导学生掌握发音规则,教学生一种学习方法。学生在完全掌握发音的基础上,教师要让孩子明确每个字母或者是字母组合具体的发音规则,因为不能只让孩子知其然,更要让学生知其所以然,因此,教师在课堂中训练学生记住一些常见的字母或者是字母组合发音。

本节课我在教学中尽量创设真实的语言环境,合理设计教学情境,充分利用教学资源,让学生在更加真实的情境中感悟新知,操练新知。在这节课的教学中,同时也发现了一些问题。

第二部分对话教学时时间安排的有些前紧后松,处理文本时过于粗糙,应该让学生熟知课文内容上多加训练,多读几遍课文,采取自由读的方式让学生先顺利地完成机械性操练,从而在应用语言上降低难度。

责任编辑:董

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