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《分物游戏》课前测分析

日期:2018-01-30 15:02:00来源:互联网作者:admin

澳门金莎周粉鸽

各位老师大家好!

下面由我对马老师所执教的《分物游戏》前测部分做以汇报:

《分物游戏》是北师大版二年级上册第七单元的第一节内容,是在学生学习了乘法的意义和2.3.4.5的乘法的基础上学习的。根据学生的年龄特点和知识储备第一次设计了两道前测题。第一道题算一算主要检查学对于2.3.4.5的乘法口诀的熟练程度。经检测有95%的学生能熟练掌握。第二道题是把8个圆片分成两堆,体现分法的多样化。为新知学习做铺垫。经检测有70%的学生有多种分法。

根据学生的年龄特点为了培养学生的发散思维能力我第二次我将第一题调整为把8个苹果分给两个小朋友可以怎样分。经检测有85%的学生有多种分法。在第一次马老师上课时发现孩子对于“平均”的理解是本节课难点,因此我将第二题调整为你判断是同样多的打对号。为新知学生体会平均做铺垫。经检测95%的学生能做对。

经过前两轮的磨课,学生上课的情况,我将第三次的前测卷调整为第一题对口诀,因为乘法口诀是学习出发的基础。经检测学生的正确率是90%。还有个别错误。第二题依然保留了上一次的给同样多的打对号。为体会平均分做了铺垫。

本次我们二数组的研究的主题是小学低段学生计算错误成因分析及策略研究针对这一主题,建议马老师课前安排对口诀练习。上课时多让学生动手。让每一个学上成为学习的主人。

我的汇报完毕,不足之处还望各位老师批评指正。谢谢大家。

责任编辑:董

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